CAJ | 학술논문

经过国家教育部批准，计算机教学在当今教学科目研究领域里已经与时俱进的赋予了新的时代定义，从曾经墨守成规的单一教学法，到如今多元化师生互动学习，随着各种操作平台，理论实践的逐步完善，为新课改下电子制作教学模式的探索与评价研究奠定了良好的基础。新课改形势下：课前共同探究，课上共同实验，课后网络答疑，完善的教学实验互动操作平台不仅为学生们营造了良好的学习氛围，而且针对不同学生因材施教，选择不同的实验软件进行相关的电子制作，设计不同电子制作计划，教学者结合自身教学特点授之以渔，从而激发每位学生关于计算机领域电子制作的学习动力，以及培养学生创造性思维，进而达到高质量的教学目的，为学生未来发展提供不竭动力之源。
경과국가교육부비준，계산궤교학재당금교학과목연구영역리이경여시구진적부여료신적시대정의，종증경묵수성규적단일교학법，도여금다원화사생호동학습，수착각충조작평태，이론실천적축보완선，위신과개하전자제작교학모식적탐색여평개연구전정료량호적기출。신과개형세하：과전공동탐구，과상공동실험，과후망락답의，완선적교학실험호동조작평태불부위학생문영조료량호적학습분위，이차침대불동학생인재시교，선택불동적실험연건진행상관적전자제작，설계불동전자제작계화，교학자결합자신교학특점수지이어，종이격발매위학생관우계산궤영역전자제작적학습동력，이급배양학생창조성사유，진이체도고질량적교학목적，위학생미래발전제공불갈동력지원。