试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
ShiTi yu YanJiu
2014年
22期
37-37
,共1页
创设%化学%课堂教学
創設%化學%課堂教學
창설%화학%과당교학
“学起于思,思源于疑”,问题是课堂教学过程的灵魂。真正意义上的教学活动不是向学生提出已知、现成知识的模式开始,而是把知识设计成适当的学习问题情境,为学习者提供一个合适的探索空间,让问题驱动学习,使知识和学习始终处于问题情境脉络中,让学生在解决问题中学会学习、领悟知识、发展能力、培育情感。
“學起于思,思源于疑”,問題是課堂教學過程的靈魂。真正意義上的教學活動不是嚮學生提齣已知、現成知識的模式開始,而是把知識設計成適噹的學習問題情境,為學習者提供一箇閤適的探索空間,讓問題驅動學習,使知識和學習始終處于問題情境脈絡中,讓學生在解決問題中學會學習、領悟知識、髮展能力、培育情感。
“학기우사,사원우의”,문제시과당교학과정적령혼。진정의의상적교학활동불시향학생제출이지、현성지식적모식개시,이시파지식설계성괄당적학습문제정경,위학습자제공일개합괄적탐색공간,양문제구동학습,사지식화학습시종처우문제정경맥락중,양학생재해결문제중학회학습、령오지식、발전능력、배육정감。