试题与研究（新课程论坛）
試題與研究（新課程論罈）
시제여연구（신과정론단）
ShiTi yu YanJiu
2014年
22期
6-6
,共1页
英语教学%学生%自主学习能力
英語教學%學生%自主學習能力
영어교학%학생%자주학습능력
在新课程改革的形势下，学生学习的目标是教学目标改革的重点内容，强调对学生形成积极学习态度和自主性学习能力的培养，教师要时刻关注学生的学习态度和教学经验的积累，打破传统教学模式的束缚，引导学生积极主动地参与到多样化的教学活动中去，以此来培养学生的自主学习能力。改变学生传统的学习形式是当代素质教育得以顺利推进的重要动力保障，同时对于素质教育本身具有重要的现实意义。传统的学习模式往往过于陈旧、被动，严重阻碍了学生学习的健康发展和课程改革的有序进行。本文就此对英语教学中，学生自主学习能力的培养进行了研究探索。
在新課程改革的形勢下，學生學習的目標是教學目標改革的重點內容，彊調對學生形成積極學習態度和自主性學習能力的培養，教師要時刻關註學生的學習態度和教學經驗的積纍，打破傳統教學模式的束縳，引導學生積極主動地參與到多樣化的教學活動中去，以此來培養學生的自主學習能力。改變學生傳統的學習形式是噹代素質教育得以順利推進的重要動力保障，同時對于素質教育本身具有重要的現實意義。傳統的學習模式往往過于陳舊、被動，嚴重阻礙瞭學生學習的健康髮展和課程改革的有序進行。本文就此對英語教學中，學生自主學習能力的培養進行瞭研究探索。
재신과정개혁적형세하，학생학습적목표시교학목표개혁적중점내용，강조대학생형성적겁학습태도화자주성학습능력적배양，교사요시각관주학생적학습태도화교학경험적적루，타파전통교학모식적속박，인도학생적겁주동지삼여도다양화적교학활동중거，이차래배양학생적자주학습능력。개변학생전통적학습형식시당대소질교육득이순리추진적중요동력보장，동시대우소질교육본신구유중요적현실의의。전통적학습모식왕왕과우진구、피동，엄중조애료학생학습적건강발전화과정개혁적유서진행。본문취차대영어교학중，학생자주학습능력적배양진행료연구탐색。
