CAJ | 학술논문

研究生读书报告会是以小组的形式进行的教学模式，以学生为主体，老师引导式教授，是以问题为基础的学习法（Problen-based Learning，PBL）的具体化，是真正意义上的主动学习。在神经外科专业型研究生培养中应用读书报告会取得了良好的效果，该方法使学生在巩固基础知识的同时，掌握了新概念、新进展、新方法、新技术，在指导老师的引导下把基础知识和临床相结合，培养学生形成良好的临床思维，而且还提高了文献检索和语言表达能力。开展读书报告会对神经外科专业型研究生的培养有积极作用。
연구생독서보고회시이소조적형식진행적교학모식，이학생위주체，로사인도식교수，시이문제위기출적학습법（Problen-based Learning，PBL）적구체화，시진정의의상적주동학습。재신경외과전업형연구생배양중응용독서보고회취득료량호적효과，해방법사학생재공고기출지식적동시，장악료신개념、신진전、신방법、신기술，재지도로사적인도하파기출지식화림상상결합，배양학생형성량호적림상사유，이차환제고료문헌검색화어언표체능력。개전독서보고회대신경외과전업형연구생적배양유적겁작용。