CAJ | 학술논문

随着素质教育在国内的兴起，道德叙事在国内学术界悄然被关注。所谓道德叙事就是指教育者通过讲故事的形式，促进受教育者在听故事过程中，有所感悟、有所启发，潜移默化内化为自己的品行的一种教学方法。本文从道德叙事定义和特点说起，然后指明“道德叙事”在“基础”课教学中的价值和意义，最后提出道德叙事在“基础”课教学中的几点思考，期望对我国“基础”课教学模式的创新有所帮助。
수착소질교육재국내적흥기，도덕서사재국내학술계초연피관주。소위도덕서사취시지교육자통과강고사적형식，촉진수교육자재은고사과정중，유소감오、유소계발，잠이묵화내화위자기적품행적일충교학방법。본문종도덕서사정의화특점설기，연후지명“도덕서사”재“기출”과교학중적개치화의의，최후제출도덕서사재“기출”과교학중적궤점사고，기망대아국“기출”과교학모식적창신유소방조。