时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
24期
175-176
,共2页
教学互动%民主平等%科学处理教材%自主合作%评价反思
教學互動%民主平等%科學處理教材%自主閤作%評價反思
교학호동%민주평등%과학처리교재%자주합작%평개반사
笔者在探索课堂有效教学互动的实践中，总结四个方面体会：就是用民主平等的师生关系来维护教学互动；科学地用活教材来引发教学互动；用自主合作的方式贯穿教学互动；并用评价反思的手段来提升教学互动。
筆者在探索課堂有效教學互動的實踐中，總結四箇方麵體會：就是用民主平等的師生關繫來維護教學互動；科學地用活教材來引髮教學互動；用自主閤作的方式貫穿教學互動；併用評價反思的手段來提升教學互動。
필자재탐색과당유효교학호동적실천중，총결사개방면체회：취시용민주평등적사생관계래유호교학호동；과학지용활교재래인발교학호동；용자주합작적방식관천교학호동；병용평개반사적수단래제승교학호동。
