CAJ | 학술논문

学习语言的过程是枯燥的，俗话说得好：“兴趣是最好的教师”，特别是对于小学生来说，想学好语言的关键是培养小学生的兴趣。通过研究表明，在众多的教学方法中，游戏教学法是小学生最易接受的教学方式。教师在教学中将游戏和教学进行有机的结合，通过一些有趣、新颖的游戏，充分调动学生学习的积极性、主动性，尽最大的努力提高教学效率。
학습어언적과정시고조적，속화설득호：“흥취시최호적교사”，특별시대우소학생래설，상학호어언적관건시배양소학생적흥취。통과연구표명，재음다적교학방법중，유희교학법시소학생최역접수적교학방식。교사재교학중장유희화교학진행유궤적결합，통과일사유취、신영적유희，충분조동학생학습적적겁성、주동성，진최대적노력제고교학효솔。