教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
35期
132-132,133
,共2页
电子实习%CDIO模式%教学改革
電子實習%CDIO模式%教學改革
전자실습%CDIO모식%교학개혁
CDIO工程教育理念注重学生基础知识、个人能力和团队协作能力的培养，在此背景下进行的教学改革必须以学生为主体，激发学生独立思考和自主学习的能力，同时，要把强化创新实践能力的课程与现有课程融合，强调实践环节。此外，要运用“个人表现＋团队表现”的考核方式，锻炼学生个人综合能力和团队协作能力。
CDIO工程教育理唸註重學生基礎知識、箇人能力和糰隊協作能力的培養，在此揹景下進行的教學改革必鬚以學生為主體，激髮學生獨立思攷和自主學習的能力，同時，要把彊化創新實踐能力的課程與現有課程融閤，彊調實踐環節。此外，要運用“箇人錶現＋糰隊錶現”的攷覈方式，鍛煉學生箇人綜閤能力和糰隊協作能力。
CDIO공정교육이념주중학생기출지식、개인능력화단대협작능력적배양，재차배경하진행적교학개혁필수이학생위주체，격발학생독립사고화자주학습적능력，동시，요파강화창신실천능력적과정여현유과정융합，강조실천배절。차외，요운용“개인표현＋단대표현”적고핵방식，단련학생개인종합능력화단대협작능력。
