教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
51期
43-44
,共2页
文章从大学生世界观、人生观、价值观三个维度进行调查，进行三观的比较分析，创新性地研究科学发展观对大学生三观的引领作用，抓住契机开展科学发展观教育，积极促进学生理想信念的形成。重视内涵发展，将科学发展观与大学生“三观”相结合，强化教师队伍，完善辅导员、班主任队伍，构建第二课堂教育模式，强化科学发展观在大学生“三观”教育中的引领作用。
文章從大學生世界觀、人生觀、價值觀三箇維度進行調查，進行三觀的比較分析，創新性地研究科學髮展觀對大學生三觀的引領作用，抓住契機開展科學髮展觀教育，積極促進學生理想信唸的形成。重視內涵髮展，將科學髮展觀與大學生“三觀”相結閤，彊化教師隊伍，完善輔導員、班主任隊伍，構建第二課堂教育模式，彊化科學髮展觀在大學生“三觀”教育中的引領作用。
문장종대학생세계관、인생관、개치관삼개유도진행조사，진행삼관적비교분석，창신성지연구과학발전관대대학생삼관적인령작용，조주계궤개전과학발전관교육，적겁촉진학생이상신념적형성。중시내함발전，장과학발전관여대학생“삼관”상결합，강화교사대오，완선보도원、반주임대오，구건제이과당교육모식，강화과학발전관재대학생“삼관”교육중적인령작용。
