CAJ | 학술논문

文章通过问卷调查法对全国43所高校大学英语教师的科研素质现状进行大样本调查，结果显示，大学英语教师虽善于从教学情境中发现问题，但收集、评价和应用文献证据的能力和数据分析能力较弱，科研方法较单一，理论和国际视野不够开阔。对此，提出从教师层面重视文献，提升多元理论素养；结合教学，应用循证教研方法；术业专攻，建设循证科研团队。从学校层面，教师评价向教学研究倾斜、搭建阶梯式科研平台、提供均衡充足的科研资源。
문장통과문권조사법대전국43소고교대학영어교사적과연소질현상진행대양본조사，결과현시，대학영어교사수선우종교학정경중발현문제，단수집、평개화응용문헌증거적능력화수거분석능력교약，과연방법교단일，이론화국제시야불구개활。대차，제출종교사층면중시문헌，제승다원이론소양；결합교학，응용순증교연방법；술업전공，건설순증과연단대。종학교층면，교사평개향교학연구경사、탑건계제식과연평태、제공균형충족적과연자원。