教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
35期
70-71,72
,共3页
大思政%高职院校%社会工作介入%可行性
大思政%高職院校%社會工作介入%可行性
대사정%고직원교%사회공작개입%가행성
目前，高职院校思政工作的过度行政化、泛集体主义、非专业性等特点使其在应对新时期职业教育新情况、新问题时显得力不从心，这就为社会工作专业方法的引入提供了契机。文章在相关理论研究分析的基础上，进一步论证高职院校社会工作介入的相通性和互补性，提出转变工作思路、树立平等观念、扩展介入渠道等基本路径。
目前，高職院校思政工作的過度行政化、汎集體主義、非專業性等特點使其在應對新時期職業教育新情況、新問題時顯得力不從心，這就為社會工作專業方法的引入提供瞭契機。文章在相關理論研究分析的基礎上，進一步論證高職院校社會工作介入的相通性和互補性，提齣轉變工作思路、樹立平等觀唸、擴展介入渠道等基本路徑。
목전，고직원교사정공작적과도행정화、범집체주의、비전업성등특점사기재응대신시기직업교육신정황、신문제시현득력불종심，저취위사회공작전업방법적인입제공료계궤。문장재상관이론연구분석적기출상，진일보론증고직원교사회공작개입적상통성화호보성，제출전변공작사로、수립평등관념、확전개입거도등기본로경。
