铜陵职业技术学院学报
銅陵職業技術學院學報
동릉직업기술학원학보
JOURNAL OF TONGLING VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2014年
4期
11-14
,共4页
德国高职%区域化%融合
德國高職%區域化%融閤
덕국고직%구역화%융합
德国高等职业教育发展历程可以概括为“区域化—本土化—国际化”，区域化发展是区域经济和高职教育的良性互动的内在需求，也是产教深度融合的外在表现。职业导向的培养目标、职业分析导向的专业设置、双元制的教学模式、资金筹措的社会化、职业教育立法的跟进等都是其区域化发展的成功因子，摭拾其合理元素对当下我国高职教育改革具有一定的借鉴意义。
德國高等職業教育髮展歷程可以概括為“區域化—本土化—國際化”，區域化髮展是區域經濟和高職教育的良性互動的內在需求，也是產教深度融閤的外在錶現。職業導嚮的培養目標、職業分析導嚮的專業設置、雙元製的教學模式、資金籌措的社會化、職業教育立法的跟進等都是其區域化髮展的成功因子，摭拾其閤理元素對噹下我國高職教育改革具有一定的藉鑒意義。
덕국고등직업교육발전역정가이개괄위“구역화—본토화—국제화”，구역화발전시구역경제화고직교육적량성호동적내재수구，야시산교심도융합적외재표현。직업도향적배양목표、직업분석도향적전업설치、쌍원제적교학모식、자금주조적사회화、직업교육입법적근진등도시기구역화발전적성공인자，척습기합리원소대당하아국고직교육개혁구유일정적차감의의。
