湘南学院学报
湘南學院學報
상남학원학보
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY
2014年
6期
71-77
,共7页
英语语言学%调查研究%研究型教学%教学改革
英語語言學%調查研究%研究型教學%教學改革
영어어언학%조사연구%연구형교학%교학개혁
English linguistics%investigation%research-oriented teaching%teaching reform
通过对我院外国语学院英语专业英语语言学课程问卷调查发现,进入大三的学生还没完全适应专业知识类课程的特点,英语语言学课程教学面临一系列问题。针对这些问题,我们提出尝试穿插研究型教学、优化课堂教学、小班上课、改进评分体制等一系列教学改革措施,以期达到改善教学质量、提高教学效果、培养学生能力的目的。
通過對我院外國語學院英語專業英語語言學課程問捲調查髮現,進入大三的學生還沒完全適應專業知識類課程的特點,英語語言學課程教學麵臨一繫列問題。針對這些問題,我們提齣嘗試穿插研究型教學、優化課堂教學、小班上課、改進評分體製等一繫列教學改革措施,以期達到改善教學質量、提高教學效果、培養學生能力的目的。
통과대아원외국어학원영어전업영어어언학과정문권조사발현,진입대삼적학생환몰완전괄응전업지식류과정적특점,영어어언학과정교학면림일계렬문제。침대저사문제,아문제출상시천삽연구형교학、우화과당교학、소반상과、개진평분체제등일계렬교학개혁조시,이기체도개선교학질량、제고교학효과、배양학생능력적목적。
A questionnaire investigation to the English majors of Xiangnan University told us that even the juniors couldnˊt suit the characteristics of the courses of professional knowledge and there existed a series of problems in the teaching of English linguistics. To solve these problems, we tried research-oriented teaching, optimization of classroom teaching, group teaching and improvement of the score system, etc. to better the teaching quality, enhance the teaching effect and bring up studentsˊability.