CAJ | 학술논문

运用“能力本位，项目化教学”理念对高职“思想道德修养与法律基础”进行改造，首先须提炼出本课程的知识目标、能力目标、素质目标及情感目标；其次是从教材、各目标及同学们的实际情况出发精心选择好各个项目，最后就是要对各个项目进行情景设计。本文主要以“司法援助”项目为例，对其进行情景设计，同时也对本课程的改革初步效果进行进行总结，以期对“项目化教学”中高职思品课的改革有所作用。
운용“능력본위，항목화교학”이념대고직“사상도덕수양여법률기출”진행개조，수선수제련출본과정적지식목표、능력목표、소질목표급정감목표；기차시종교재、각목표급동학문적실제정황출발정심선택호각개항목，최후취시요대각개항목진행정경설계。본문주요이“사법원조”항목위례，대기진행정경설계，동시야대본과정적개혁초보효과진행진행총결，이기대“항목화교학”중고직사품과적개혁유소작용。