CAJ | 학술논문

本文对国内2004-2014十年间英语隐性课程的研究进行回顾。从隐性课程的内涵类型、影响、建设开发以及与其他理论的交叉研究方面总结了国内研究取得成果，并从中分析出研究过程中的存在的三点问题：研究方向发展不均衡，影响研究忽略其消极影响，以及没有提出对英语隐性课程的评价体系。提出问题的同时也提出一些建议：加强对小学英语隐性课程的关注、从正反两反面看待英语隐性课程提出具体可行的评价体系。
본문대국내2004-2014십년간영어은성과정적연구진행회고。종은성과정적내함류형、영향、건설개발이급여기타이론적교차연구방면총결료국내연구취득성과，병종중분석출연구과정중적존재적삼점문제：연구방향발전불균형，영향연구홀략기소겁영향，이급몰유제출대영어은성과정적평개체계。제출문제적동시야제출일사건의：가강대소학영어은성과정적관주、종정반량반면간대영어은성과정제출구체가행적평개체계。