CAJ | 학술논문

微课程是专业术语，其内容不是为微型教学设计开发的内容，而是利用构建主义形式衍化而成，是以移动学习和在线学习为目的进行的实验教学。在实施微课程的培训过程中，要学员发挥其主体作用，构建学员能够参加的教学模式，在培训教师和专家的指导下，利用实验提高学员实际教学能力。本文指出在教师培训中引入体验模式，能够扩展训练目标，关注教师世界，建立以问题为教育内容和核心的教育体系，并以此为前提逐步形成立体模式的教师培训机制。
미과정시전업술어，기내용불시위미형교학설계개발적내용，이시이용구건주의형식연화이성，시이이동학습화재선학습위목적진행적실험교학。재실시미과정적배훈과정중，요학원발휘기주체작용，구건학원능구삼가적교학모식，재배훈교사화전가적지도하，이용실험제고학원실제교학능력。본문지출재교사배훈중인입체험모식，능구확전훈련목표，관주교사세계，건립이문제위교육내용화핵심적교육체계，병이차위전제축보형성입체모식적교사배훈궤제。