CAJ | 학술논문

情感因素对学校英语教学具有深远的意义。目前，我国的英语教学存在着严重的知情分离状况，学校只是片面的关注语言学习中的认知因素，而忽略了情感因素对语言教学的影响。教学时融入情感因素，可以增强学生的学习兴趣和积极性。本文就学生的情感因素在教学中的影响进行分析，结合教师的教学经验，使英语教师更加关注语言教学中的情感因素，从而更有效的提高教学质量。
정감인소대학교영어교학구유심원적의의。목전，아국적영어교학존재착엄중적지정분리상황，학교지시편면적관주어언학습중적인지인소，이홀략료정감인소대어언교학적영향。교학시융입정감인소，가이증강학생적학습흥취화적겁성。본문취학생적정감인소재교학중적영향진행분석，결합교사적교학경험，사영어교사경가관주어언교학중적정감인소，종이경유효적제고교학질량。