CAJ | 학술논문

现在中等职校学生入学成绩一般都较差，数、理成绩都及格者几乎是凤毛麟角，对于跟数理基础知识联系紧密的《电工基础》，其教学难度之大可以说是前所未有。作为一名电子专业教师，我认为应以备好课为前提，在进行理论课教学时，从如何提高学生的学习兴趣，激发学生探究欲望入手。在进行实训课教学时，通过学生自己动手，真正掌握一定的操作技能，并引导了学生如何应用所学过的知识来解决实际问题，让学生在解决实际问题中获得成功感。最后，我认为应改变对学生学习成绩的评价，以学生综合能力为评价的最终目标。
현재중등직교학생입학성적일반도교차，수、리성적도급격자궤호시봉모린각，대우근수리기출지식련계긴밀적《전공기출》，기교학난도지대가이설시전소미유。작위일명전자전업교사，아인위응이비호과위전제，재진행이론과교학시，종여하제고학생적학습흥취，격발학생탐구욕망입수。재진행실훈과교학시，통과학생자기동수，진정장악일정적조작기능，병인도료학생여하응용소학과적지식래해결실제문제，양학생재해결실제문제중획득성공감。최후，아인위응개변대학생학습성적적평개，이학생종합능력위평개적최종목표。