考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
94期
90-90
,共1页
高中英语%教学导入%课程重点%学习难点%课件设计
高中英語%教學導入%課程重點%學習難點%課件設計
고중영어%교학도입%과정중점%학습난점%과건설계
高中英语课堂教学导入对吸引学生学习的注意力和集中力具有一定的导向促进作用，是优化教学过程和方法的必然需要。围绕课程教学内容要求，突出点题诱导、质疑导入和课件展示呈现等活化导入，有利于开阔学生的知识视野，深化理解感知体验。探讨教学导入方式活化运用，能在深化课程教学过程的基础上，增强教学的情趣性和丰富性，激活学生学习的潜能动力，活跃课堂教学情境氛围。
高中英語課堂教學導入對吸引學生學習的註意力和集中力具有一定的導嚮促進作用，是優化教學過程和方法的必然需要。圍繞課程教學內容要求，突齣點題誘導、質疑導入和課件展示呈現等活化導入，有利于開闊學生的知識視野，深化理解感知體驗。探討教學導入方式活化運用，能在深化課程教學過程的基礎上，增彊教學的情趣性和豐富性，激活學生學習的潛能動力，活躍課堂教學情境氛圍。
고중영어과당교학도입대흡인학생학습적주의력화집중력구유일정적도향촉진작용，시우화교학과정화방법적필연수요。위요과정교학내용요구，돌출점제유도、질의도입화과건전시정현등활화도입，유리우개활학생적지식시야，심화리해감지체험。탐토교학도입방식활화운용，능재심화과정교학과정적기출상，증강교학적정취성화봉부성，격활학생학습적잠능동력，활약과당교학정경분위。
