CAJ | 학술논문

本文在大量调查与研究的基础上，全面了解农村中学心理健康教育课程设计中存在的问题，对其进行分析，并提出了改进的策略。即明确心理健康教育课程本质的、鲜明的学科特点；设计与学生成长密切相关的、具体、明确的教育目标；设计有针对性、即时性、有效性的系列教学内容以达成目标；从学生实际出发，选择多样的教学方法，以求教学过程更有实效；关注学生的参与度和进取心，注重学生的体验与生成，解决评价问题。
본문재대량조사여연구적기출상，전면료해농촌중학심리건강교육과정설계중존재적문제，대기진행분석，병제출료개진적책략。즉명학심리건강교육과정본질적、선명적학과특점；설계여학생성장밀절상관적、구체、명학적교육목표；설계유침대성、즉시성、유효성적계렬교학내용이체성목표；종학생실제출발，선택다양적교학방법，이구교학과정경유실효；관주학생적삼여도화진취심，주중학생적체험여생성，해결평개문제。