语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2015年
2期
93-94
,共2页
语文教学%思维方式
語文教學%思維方式
어문교학%사유방식
当前的中学语文教学面临着严峻的挑战，一方面学生普遍面临中高考的升学压力，另一方面教师必须应对来自教育的改革和创新等挑战。在教学上对于培养学生自主学习能力的忽视、教师语言的简单粗糙以及必要的虚拟教学情境的认识不清，都会对语文教学造成影响。因此，笔者认为一线教师应转变教学思维方式，这将有助于学生语文阅读的积累和写作能力的提高。
噹前的中學語文教學麵臨著嚴峻的挑戰，一方麵學生普遍麵臨中高攷的升學壓力，另一方麵教師必鬚應對來自教育的改革和創新等挑戰。在教學上對于培養學生自主學習能力的忽視、教師語言的簡單粗糙以及必要的虛擬教學情境的認識不清，都會對語文教學造成影響。因此，筆者認為一線教師應轉變教學思維方式，這將有助于學生語文閱讀的積纍和寫作能力的提高。
당전적중학어문교학면림착엄준적도전，일방면학생보편면림중고고적승학압력，령일방면교사필수응대래자교육적개혁화창신등도전。재교학상대우배양학생자주학습능력적홀시、교사어언적간단조조이급필요적허의교학정경적인식불청，도회대어문교학조성영향。인차，필자인위일선교사응전변교학사유방식，저장유조우학생어문열독적적루화사작능력적제고。
