河北农业大学学报（农林教育版）
河北農業大學學報（農林教育版）
하북농업대학학보（농림교육판）
JOURNAL OF AGRICULTURAL UNIVERSITY OF HEBEI(AGRICULTURE AND FORESTRY EDUCATION)
2014年
5期
95-98
,共4页
平面构成课%半数字化教学%手绘与数字化
平麵構成課%半數字化教學%手繪與數字化
평면구성과%반수자화교학%수회여수자화
平面构成的传统手绘教学与数字化教学之间的矛盾成为教学改革的阻力.通过对教学内容的重新组合,提出“半数字化”观点,界定数字化与非数字化的模块,将其根据内容属性通过“半数字化”学时分配、模块改革、教学实施,并倡导数字化多元评价,更好地实现教学目标.
平麵構成的傳統手繪教學與數字化教學之間的矛盾成為教學改革的阻力.通過對教學內容的重新組閤,提齣“半數字化”觀點,界定數字化與非數字化的模塊,將其根據內容屬性通過“半數字化”學時分配、模塊改革、教學實施,併倡導數字化多元評價,更好地實現教學目標.
평면구성적전통수회교학여수자화교학지간적모순성위교학개혁적조력.통과대교학내용적중신조합,제출“반수자화”관점,계정수자화여비수자화적모괴,장기근거내용속성통과“반수자화”학시분배、모괴개혁、교학실시,병창도수자화다원평개,경호지실현교학목표.
