实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2014年
6期
105-107
,共3页
练勇%刘杰慧%郭海华%帅波
練勇%劉傑慧%郭海華%帥波
련용%류걸혜%곽해화%수파
基础性实验%实验教学%实验设计
基礎性實驗%實驗教學%實驗設計
기출성실험%실험교학%실험설계
实验教学是重要的教学环节,但当前的基础性实验缺乏生机,学生学习的积极性不高,理论基础、实践能力和创新能力都相对较弱,因此设计性实验、综合性实验、研究性实验等没有保障.提出了优化基础性实验,提高实验教学质量.在实验前教师要做精心的设计;实验过程中采取多样化的教学方法;实验结束后采取严格的考核制度.学生在实验中积极思考,动手能力、分析问题的能力、解决问题的能力和创新能力得到了提高,为后续的综合性实验、毕业论文以及今后的工作打下了坚实的基础.
實驗教學是重要的教學環節,但噹前的基礎性實驗缺乏生機,學生學習的積極性不高,理論基礎、實踐能力和創新能力都相對較弱,因此設計性實驗、綜閤性實驗、研究性實驗等沒有保障.提齣瞭優化基礎性實驗,提高實驗教學質量.在實驗前教師要做精心的設計;實驗過程中採取多樣化的教學方法;實驗結束後採取嚴格的攷覈製度.學生在實驗中積極思攷,動手能力、分析問題的能力、解決問題的能力和創新能力得到瞭提高,為後續的綜閤性實驗、畢業論文以及今後的工作打下瞭堅實的基礎.
실험교학시중요적교학배절,단당전적기출성실험결핍생궤,학생학습적적겁성불고,이론기출、실천능력화창신능력도상대교약,인차설계성실험、종합성실험、연구성실험등몰유보장.제출료우화기출성실험,제고실험교학질량.재실험전교사요주정심적설계;실험과정중채취다양화적교학방법;실험결속후채취엄격적고핵제도.학생재실험중적겁사고,동수능력、분석문제적능력、해결문제적능력화창신능력득도료제고,위후속적종합성실험、필업논문이급금후적공작타하료견실적기출.
