森林工程
森林工程
삼림공정
FOREST ENGINEERING
2014年
6期
194-196
,共3页
生产计划与控制%教学方法%实践教学
生產計劃與控製%教學方法%實踐教學
생산계화여공제%교학방법%실천교학
Production Planning and Control%teaching method%practical teaching
通过对“生产计划与控制”传统教学方法的探讨,指出课堂教学模式的优点和弊端,提出生产计划与控制课程教学方法改革方法.从自编教材、多媒体教学、多种方式相融合的教学方法及实践教学、网络教学、考核体系等多方面进行分析研究,发现现代教学中,应当结合多种教学方法,根据生产计划与控制课程内容多、实践性强的特点,从教师授课、学生学习等角度来制定教学计划和教学模式,并且通过多样化的考核体系来检验学习效果,促进学生学习积极性的提高,从而提升生产计划与控制课程的教学效果.
通過對“生產計劃與控製”傳統教學方法的探討,指齣課堂教學模式的優點和弊耑,提齣生產計劃與控製課程教學方法改革方法.從自編教材、多媒體教學、多種方式相融閤的教學方法及實踐教學、網絡教學、攷覈體繫等多方麵進行分析研究,髮現現代教學中,應噹結閤多種教學方法,根據生產計劃與控製課程內容多、實踐性彊的特點,從教師授課、學生學習等角度來製定教學計劃和教學模式,併且通過多樣化的攷覈體繫來檢驗學習效果,促進學生學習積極性的提高,從而提升生產計劃與控製課程的教學效果.
통과대“생산계화여공제”전통교학방법적탐토,지출과당교학모식적우점화폐단,제출생산계화여공제과정교학방법개혁방법.종자편교재、다매체교학、다충방식상융합적교학방법급실천교학、망락교학、고핵체계등다방면진행분석연구,발현현대교학중,응당결합다충교학방법,근거생산계화여공제과정내용다、실천성강적특점,종교사수과、학생학습등각도래제정교학계화화교학모식,병차통과다양화적고핵체계래검험학습효과,촉진학생학습적겁성적제고,종이제승생산계화여공제과정적교학효과.
