化学教育
化學教育
화학교육
2015年
1期
14-19
,共6页
三维目标%化学教学设计%单元教学目标
三維目標%化學教學設計%單元教學目標
삼유목표%화학교학설계%단원교학목표
中观层面的单元教学目标居于宏观的学段目标、学期目标与微观的课时目标之间,是完整实现三维教学目标的基本单位.它的有效设计有利于教师在教学中全面落实课程目标,实现学期教学目标,指导课时教学目标.准确合理的单元教学目标设计,需要以课程标准为基础,响应学段、学期(模块)教学目标,指导课时教学目标,从而实现由课程目标所规定的知识要求及其教育价值的追求到不同水平层级知识与技能学习目标、体验性学习目标的落实.
中觀層麵的單元教學目標居于宏觀的學段目標、學期目標與微觀的課時目標之間,是完整實現三維教學目標的基本單位.它的有效設計有利于教師在教學中全麵落實課程目標,實現學期教學目標,指導課時教學目標.準確閤理的單元教學目標設計,需要以課程標準為基礎,響應學段、學期(模塊)教學目標,指導課時教學目標,從而實現由課程目標所規定的知識要求及其教育價值的追求到不同水平層級知識與技能學習目標、體驗性學習目標的落實.
중관층면적단원교학목표거우굉관적학단목표、학기목표여미관적과시목표지간,시완정실현삼유교학목표적기본단위.타적유효설계유리우교사재교학중전면락실과정목표,실현학기교학목표,지도과시교학목표.준학합리적단원교학목표설계,수요이과정표준위기출,향응학단、학기(모괴)교학목표,지도과시교학목표,종이실현유과정목표소규정적지식요구급기교육개치적추구도불동수평층급지식여기능학습목표、체험성학습목표적락실.
