开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
10期
231-232
,共2页
数学错题本%归类整理%学习效果
數學錯題本%歸類整理%學習效果
수학착제본%귀류정리%학습효과
利用数学“错题本”诊断与矫治学生学习障碍是教师需要掌握的一种教学方法。本文主要论述如何有效利用数学“错题本”，克服学生学习障碍，提高学生学习效果，增强学生学习自信心，从而激发学生学习兴趣，为其进一步学好数学提供动力。
利用數學“錯題本”診斷與矯治學生學習障礙是教師需要掌握的一種教學方法。本文主要論述如何有效利用數學“錯題本”，剋服學生學習障礙，提高學生學習效果，增彊學生學習自信心，從而激髮學生學習興趣，為其進一步學好數學提供動力。
이용수학“착제본”진단여교치학생학습장애시교사수요장악적일충교학방법。본문주요논술여하유효이용수학“착제본”，극복학생학습장애，제고학생학습효과，증강학생학습자신심，종이격발학생학습흥취，위기진일보학호수학제공동력。
