辽宁工业大学学报（社会科学版）
遼寧工業大學學報（社會科學版）
료녕공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
4期
70-71
,共2页
多层次%模块化%实践课题%教学体系
多層次%模塊化%實踐課題%教學體繫
다층차%모괴화%실천과제%교학체계
环境设计专业教学应围绕培养人才的实践能力进行探索和调整,通过多层次的培养框架和“模块化”的知识内容体系,把实践课题带进课堂.建立新形势下的教学体系,通过对学生进行的实题训练带来较好的教学效果.
環境設計專業教學應圍繞培養人纔的實踐能力進行探索和調整,通過多層次的培養框架和“模塊化”的知識內容體繫,把實踐課題帶進課堂.建立新形勢下的教學體繫,通過對學生進行的實題訓練帶來較好的教學效果.
배경설계전업교학응위요배양인재적실천능력진행탐색화조정,통과다층차적배양광가화“모괴화”적지식내용체계,파실천과제대진과당.건립신형세하적교학체계,통과대학생진행적실제훈련대래교호적교학효과.
