国家林业局管理干部学院学报
國傢林業跼管理榦部學院學報
국가임업국관리간부학원학보
STATE ACADEMY OF FORESTRY ADMINISTRATION JOURNAL
2014年
4期
33-36
,共4页
现场教学%方法研究
現場教學%方法研究
현장교학%방법연구
现场教学作为一种高度参与式的学习方法,遵循了干部学习与成长的客观规律,调动了干部学习的积极性和能动性.然而在现场教学的过程中,由于组织保障和协调工作不到位,教师的驾驭能力和掌控能力不足等原因,使得现场教学的效果大打折扣.建议以现代培训理念为指导,加强需求调研,做到因材施教,同时要加强沟通协调,完善教学评估体系,提升教学质量.
現場教學作為一種高度參與式的學習方法,遵循瞭榦部學習與成長的客觀規律,調動瞭榦部學習的積極性和能動性.然而在現場教學的過程中,由于組織保障和協調工作不到位,教師的駕馭能力和掌控能力不足等原因,使得現場教學的效果大打摺釦.建議以現代培訓理唸為指導,加彊需求調研,做到因材施教,同時要加彊溝通協調,完善教學評估體繫,提升教學質量.
현장교학작위일충고도삼여식적학습방법,준순료간부학습여성장적객관규률,조동료간부학습적적겁성화능동성.연이재현장교학적과정중,유우조직보장화협조공작불도위,교사적가어능력화장공능력불족등원인,사득현장교학적효과대타절구.건의이현대배훈이념위지도,가강수구조연,주도인재시교,동시요가강구통협조,완선교학평고체계,제승교학질량.
