教育学报
教育學報
교육학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES
2014年
6期
51-58
,共8页
特殊教育%医教结合%政府角色%文化认同
特殊教育%醫教結閤%政府角色%文化認同
특수교육%의교결합%정부각색%문화인동
特殊教育中,医教结合是否应该以一项政策来予以制定和推行,取决于多方面的因素.其一,在政策学的基础上,医教结合是否符合特殊教育的发展规律,是否已经形成独立的学科体系,以及“以医为主”还是“以教为主”等问题需要进一步厘清.其二,政府在医教结合是否应成为政策需要探讨其角色定位及责任问题,应以中立的价值观来对待医教结合是否应成为政府决策的内容;在特殊教育政策制定过程中,应该遵循自下而上的民主化的政策制定模式.其三,医教结合成为政策是否已经具备了文化生存的土壤,在观念文化、制度文化和权利文化的生成和构建中,它还需要进行不断地自我生成.对于医教结合的政策制定问题,应该审慎地予以对待.
特殊教育中,醫教結閤是否應該以一項政策來予以製定和推行,取決于多方麵的因素.其一,在政策學的基礎上,醫教結閤是否符閤特殊教育的髮展規律,是否已經形成獨立的學科體繫,以及“以醫為主”還是“以教為主”等問題需要進一步釐清.其二,政府在醫教結閤是否應成為政策需要探討其角色定位及責任問題,應以中立的價值觀來對待醫教結閤是否應成為政府決策的內容;在特殊教育政策製定過程中,應該遵循自下而上的民主化的政策製定模式.其三,醫教結閤成為政策是否已經具備瞭文化生存的土壤,在觀唸文化、製度文化和權利文化的生成和構建中,它還需要進行不斷地自我生成.對于醫教結閤的政策製定問題,應該審慎地予以對待.
특수교육중,의교결합시부응해이일항정책래여이제정화추행,취결우다방면적인소.기일,재정책학적기출상,의교결합시부부합특수교육적발전규률,시부이경형성독립적학과체계,이급“이의위주”환시“이교위주”등문제수요진일보전청.기이,정부재의교결합시부응성위정책수요탐토기각색정위급책임문제,응이중립적개치관래대대의교결합시부응성위정부결책적내용;재특수교육정책제정과정중,응해준순자하이상적민주화적정책제정모식.기삼,의교결합성위정책시부이경구비료문화생존적토양,재관념문화、제도문화화권리문화적생성화구건중,타환수요진행불단지자아생성.대우의교결합적정책제정문제,응해심신지여이대대.
