计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
22期
17-20
,共4页
张峰%张永恒%艾晓燕%李红卫%徐东升
張峰%張永恆%艾曉燕%李紅衛%徐東升
장봉%장영항%애효연%리홍위%서동승
IT类专业%“2+1+1”%就业导向%培养模式%教学改革
IT類專業%“2+1+1”%就業導嚮%培養模式%教學改革
IT류전업%“2+1+1”%취업도향%배양모식%교학개혁
针对应用型本科院校传统IT类专业课程体系设置与社会需求之间严重脱节的问题,分析大学生就业必需的专业技能与课程设置之间的关系,提出以就业为指导的课程设置方向,构建大一、大二基础教学和通识教育,大三引入综合实践并增加IT类证书考试课程,大四对学生进行专业方向分类指导,将就业为导向的学习规划纳入学生教育教学主渠道的IT类“2+1+1”精细化培养模式.
針對應用型本科院校傳統IT類專業課程體繫設置與社會需求之間嚴重脫節的問題,分析大學生就業必需的專業技能與課程設置之間的關繫,提齣以就業為指導的課程設置方嚮,構建大一、大二基礎教學和通識教育,大三引入綜閤實踐併增加IT類證書攷試課程,大四對學生進行專業方嚮分類指導,將就業為導嚮的學習規劃納入學生教育教學主渠道的IT類“2+1+1”精細化培養模式.
침대응용형본과원교전통IT류전업과정체계설치여사회수구지간엄중탈절적문제,분석대학생취업필수적전업기능여과정설치지간적관계,제출이취업위지도적과정설치방향,구건대일、대이기출교학화통식교육,대삼인입종합실천병증가IT류증서고시과정,대사대학생진행전업방향분류지도,장취업위도향적학습규화납입학생교육교학주거도적IT류“2+1+1”정세화배양모식.
