计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
23期
106-109
,共4页
并行计算%跨专业%教学设计%MPI
併行計算%跨專業%教學設計%MPI
병행계산%과전업%교학설계%MPI
针对当前大学在并行计算教育方面的不足,提出面向跨专业高年级本科学生或低年级研究生的并行计算基础课程小班教学总体规划.在坚持面向并行计算实际需求和跨专业知识背景的原则下,确定“讲授+实验+研讨+论文”的教学形式,采用并行计算系统知识与MPI编程知识并重的知识点讲授内容、基础+领域的实验安排和以利用并行计算解决实际问题为核心导向的考核标准.
針對噹前大學在併行計算教育方麵的不足,提齣麵嚮跨專業高年級本科學生或低年級研究生的併行計算基礎課程小班教學總體規劃.在堅持麵嚮併行計算實際需求和跨專業知識揹景的原則下,確定“講授+實驗+研討+論文”的教學形式,採用併行計算繫統知識與MPI編程知識併重的知識點講授內容、基礎+領域的實驗安排和以利用併行計算解決實際問題為覈心導嚮的攷覈標準.
침대당전대학재병행계산교육방면적불족,제출면향과전업고년급본과학생혹저년급연구생적병행계산기출과정소반교학총체규화.재견지면향병행계산실제수구화과전업지식배경적원칙하,학정“강수+실험+연토+논문”적교학형식,채용병행계산계통지식여MPI편정지식병중적지식점강수내용、기출+영역적실험안배화이이용병행계산해결실제문제위핵심도향적고핵표준.
