黄河之声
黃河之聲
황하지성
HUANG HE ZHI SHENG
2014年
19期
20
,共1页
顶岗实习%课程设置%教育局%角色%心理
頂崗實習%課程設置%教育跼%角色%心理
정강실습%과정설치%교육국%각색%심리
在高师教育的课程设置中,对于传统的教育实习而言,作为教育实习补充和延展的顶岗实习对于实习单位最大的要求,就是需要有相因的岗位.而不同的愿意接受顶岗实习学生的中小学的空闲的任教岗位,则需要其所辖地区的教育局来统一的协调和管理.那么？作为顶岗实习工作合作方的县市教育局,在具体的顶岗实习工作又是怎样的角色和心理呢？
在高師教育的課程設置中,對于傳統的教育實習而言,作為教育實習補充和延展的頂崗實習對于實習單位最大的要求,就是需要有相因的崗位.而不同的願意接受頂崗實習學生的中小學的空閒的任教崗位,則需要其所轄地區的教育跼來統一的協調和管理.那麽？作為頂崗實習工作閤作方的縣市教育跼,在具體的頂崗實習工作又是怎樣的角色和心理呢？
재고사교육적과정설치중,대우전통적교육실습이언,작위교육실습보충화연전적정강실습대우실습단위최대적요구,취시수요유상인적강위.이불동적원의접수정강실습학생적중소학적공한적임교강위,칙수요기소할지구적교육국래통일적협조화관리.나요？작위정강실습공작합작방적현시교육국,재구체적정강실습공작우시즘양적각색화심리니？
