新教育时代电子杂志(教师版)
新教育時代電子雜誌(教師版)
신교육시대전자잡지(교사판)
New Education Era
2014年
26期
72,45
,共2页
地方本科院校%大学英语分层教学%大学英语分层教学模式
地方本科院校%大學英語分層教學%大學英語分層教學模式
지방본과원교%대학영어분층교학%대학영어분층교학모식
学习本身是一个动态发展的过程,大学英语学习也不例外,甚至会出现反复和倒退.在分层教学中引入动态调整机制,根据学生学习成绩、学习能力、学习需求和兴趣志愿等方面的动态变化情况.本文将动态分层教学模式运用于大学英语教学中,对、促进地方本科院校大学英语改革提高地方本科院校大学生整体英语能力和交际水平和实现地方本科院校应用型人才的培养目标,具有理论意义和实践指导意义.
學習本身是一箇動態髮展的過程,大學英語學習也不例外,甚至會齣現反複和倒退.在分層教學中引入動態調整機製,根據學生學習成績、學習能力、學習需求和興趣誌願等方麵的動態變化情況.本文將動態分層教學模式運用于大學英語教學中,對、促進地方本科院校大學英語改革提高地方本科院校大學生整體英語能力和交際水平和實現地方本科院校應用型人纔的培養目標,具有理論意義和實踐指導意義.
학습본신시일개동태발전적과정,대학영어학습야불예외,심지회출현반복화도퇴.재분층교학중인입동태조정궤제,근거학생학습성적、학습능력、학습수구화흥취지원등방면적동태변화정황.본문장동태분층교학모식운용우대학영어교학중,대、촉진지방본과원교대학영어개혁제고지방본과원교대학생정체영어능력화교제수평화실현지방본과원교응용형인재적배양목표,구유이론의의화실천지도의의.