新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
27期
139-140
,共2页
应用文写作%日常请示%教学方法%教学环节
應用文寫作%日常請示%教學方法%教學環節
응용문사작%일상청시%교학방법%교학배절
在谈及《高职应用文写作》课时,很多人的第一反应是枯燥无味、不好学.那么,怎样教好写作课？笔者以讲授“日常请示”为例,从教学内容、教学方法、教学环节设计等方面精心设计教学过程,带着学生由浅入深、循序渐进地学习.
在談及《高職應用文寫作》課時,很多人的第一反應是枯燥無味、不好學.那麽,怎樣教好寫作課？筆者以講授“日常請示”為例,從教學內容、教學方法、教學環節設計等方麵精心設計教學過程,帶著學生由淺入深、循序漸進地學習.
재담급《고직응용문사작》과시,흔다인적제일반응시고조무미、불호학.나요,즘양교호사작과？필자이강수“일상청시”위례,종교학내용、교학방법、교학배절설계등방면정심설계교학과정,대착학생유천입심、순서점진지학습.
