数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
34期
17-18
,共2页
兴趣%新授内容%实践能力
興趣%新授內容%實踐能力
흥취%신수내용%실천능력
好的问题是智慧的火种。教学行为不仅是传道授业解惑，更是通过我们的教学行为提升被教育者的智慧，服务于被教育者的再发展，义务教育阶段的数学教学亦是如此。
好的問題是智慧的火種。教學行為不僅是傳道授業解惑，更是通過我們的教學行為提升被教育者的智慧，服務于被教育者的再髮展，義務教育階段的數學教學亦是如此。
호적문제시지혜적화충。교학행위불부시전도수업해혹，경시통과아문적교학행위제승피교육자적지혜，복무우피교육자적재발전，의무교육계단적수학교학역시여차。
