CAJ | 학술논문

小学生正处于学习活动的启蒙阶段，在教授他们知识的同时，也要对他们的能力进行培养。不同于其他学科，在小学生的数学教学方面，数学知识的掌握并不能使小学生在以后的数学学习道路上一帆风顺。所以，对于小学数学教学而言，最重要的不是使学生们掌握小学数学知识，而是使学生们掌握数学解题的能力。也只有在掌握数学解题能力的基础之上，小学生们才能为以后的数学知识学习打下良好的基础。基于此种认识，本文对小学生数学解题能力培养的策略问题进行了探究，介绍了本人对该问题的见解。
소학생정처우학습활동적계몽계단，재교수타문지식적동시，야요대타문적능력진행배양。불동우기타학과，재소학생적수학교학방면，수학지식적장악병불능사소학생재이후적수학학습도로상일범풍순。소이，대우소학수학교학이언，최중요적불시사학생문장악소학수학지식，이시사학생문장악수학해제적능력。야지유재장악수학해제능력적기출지상，소학생문재능위이후적수학지식학습타하량호적기출。기우차충인식，본문대소학생수학해제능력배양적책략문제진행료탐구，개소료본인대해문제적견해。