CAJ | 학술논문

随着开发改革的深入发展，人们的社会交流和人际关系逐渐加强，听说读写的使用频率也日益提高。那么，如何将学生的口语交际、阅读、写作能力有机结合并得到均衡发展，让学生有话可说，有话敢说，有话能说？本文的观点是：在语文教学过程中通过“以读为本”途径，全面落实语言学习，从读到说，从说到写，逐步培养和发展学生的语言素养，提高学生的写作能力。
수착개발개혁적심입발전，인문적사회교류화인제관계축점가강，은설독사적사용빈솔야일익제고。나요，여하장학생적구어교제、열독、사작능력유궤결합병득도균형발전，양학생유화가설，유화감설，유화능설？본문적관점시：재어문교학과정중통과“이독위본”도경，전면락실어언학습，종독도설，종설도사，축보배양화발전학생적어언소양，제고학생적사작능력。