洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS' COLLEGE
2014年
12期
105-107
,共3页
信息化时代%大学英语%教学实践%创新研究
信息化時代%大學英語%教學實踐%創新研究
신식화시대%대학영어%교학실천%창신연구
信息环境下大学英语教学实践创新研究坚持“以人为本、科学创新”的教学原则,旨在实现教学内容信息多元化,突出多媒体实验室授课+教学实践+网络自主学习的现代化教学模式和形成性评估+终结性评估+实践教学评估的创新教学评价体系特色,其结果唤醒学生主体意识,培养学习兴趣和自信心,促使教师职能角色的根本转变,提高大学英语教学质量。通过对实践成果的总结与反思,提出了“建平台、强内功、保质量、促发展”的大学英语教学改革创新发展新模式。
信息環境下大學英語教學實踐創新研究堅持“以人為本、科學創新”的教學原則,旨在實現教學內容信息多元化,突齣多媒體實驗室授課+教學實踐+網絡自主學習的現代化教學模式和形成性評估+終結性評估+實踐教學評估的創新教學評價體繫特色,其結果喚醒學生主體意識,培養學習興趣和自信心,促使教師職能角色的根本轉變,提高大學英語教學質量。通過對實踐成果的總結與反思,提齣瞭“建平檯、彊內功、保質量、促髮展”的大學英語教學改革創新髮展新模式。
신식배경하대학영어교학실천창신연구견지“이인위본、과학창신”적교학원칙,지재실현교학내용신식다원화,돌출다매체실험실수과+교학실천+망락자주학습적현대화교학모식화형성성평고+종결성평고+실천교학평고적창신교학평개체계특색,기결과환성학생주체의식,배양학습흥취화자신심,촉사교사직능각색적근본전변,제고대학영어교학질량。통과대실천성과적총결여반사,제출료“건평태、강내공、보질량、촉발전”적대학영어교학개혁창신발전신모식。