CAJ | 학술논문

恩格斯曾指出：“在希腊哲学的多种多样的形式中，几乎可以发现以后说有观点的胚胎和萌芽。”①研究继承前人的德育思想，古为今用、推陈出新，是现代教育者的一项重要的工作。思想道德转化是思想道德教育的一项重要任务，能否成功实施思想道德转化是检验教育效果的重要标尺。教育者只有能做到以理服人、以德服人，才能使受教育者心悦诚服的接受道德说教，并主动转化思想。因此做到教育中的以理服人以德服人是德育教育的必要前提和重要途径。为了有效的推行自己的道德主张中国古代教育家都很重视以理服人、以德服人。
은격사증지출：“재희석철학적다충다양적형식중，궤호가이발현이후설유관점적배태화맹아。”①연구계승전인적덕육사상，고위금용、추진출신，시현대교육자적일항중요적공작。사상도덕전화시사상도덕교육적일항중요임무，능부성공실시사상도덕전화시검험교육효과적중요표척。교육자지유능주도이리복인、이덕복인，재능사수교육자심열성복적접수도덕설교，병주동전화사상。인차주도교육중적이리복인이덕복인시덕육교육적필요전제화중요도경。위료유효적추행자기적도덕주장중국고대교육가도흔중시이리복인、이덕복인。