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2014年
11期
117-117
,共1页
小学数学%预设%生成
小學數學%預設%生成
소학수학%예설%생성
随着教育的改革，小学数学新课程标准要求注重学生知识形成的过程，以培养学生的能力为目标，使学生能够发挥主观能力寻求解决问题的策略，体验探索知识、解决问题的感受，从而促进学生的全面发展本文针对小学数学教学中生成与预设的关系，阐释了小学数学教学预设与生成的重要性，提出了改善小学数学课堂教学的方法和策略。
隨著教育的改革，小學數學新課程標準要求註重學生知識形成的過程，以培養學生的能力為目標，使學生能夠髮揮主觀能力尋求解決問題的策略，體驗探索知識、解決問題的感受，從而促進學生的全麵髮展本文針對小學數學教學中生成與預設的關繫，闡釋瞭小學數學教學預設與生成的重要性，提齣瞭改善小學數學課堂教學的方法和策略。
수착교육적개혁，소학수학신과정표준요구주중학생지식형성적과정，이배양학생적능력위목표，사학생능구발휘주관능력심구해결문제적책략，체험탐색지식、해결문제적감수，종이촉진학생적전면발전본문침대소학수학교학중생성여예설적관계，천석료소학수학교학예설여생성적중요성，제출료개선소학수학과당교학적방법화책략。
