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2014年
11期
114-114
,共1页
信息技术%教学%课堂管理
信息技術%教學%課堂管理
신식기술%교학%과당관리
中学开设信息技术课程是深化教育改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的要需要。但教学中往往不被重视，因此，在平常的课程教学上存在一些课堂效率方面的问题。我们不能通过强制的课堂纪律来约束学生。我们要创设学生自我管理的学习氛围，从而控制学生的不良行为，引导学生积极参与课堂教学，从而提高信息技术课堂教学效果。
中學開設信息技術課程是深化教育改革，全麵推進素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人纔和勞動者的要需要。但教學中往往不被重視，因此，在平常的課程教學上存在一些課堂效率方麵的問題。我們不能通過彊製的課堂紀律來約束學生。我們要創設學生自我管理的學習氛圍，從而控製學生的不良行為，引導學生積極參與課堂教學，從而提高信息技術課堂教學效果。
중학개설신식기술과정시심화교육개혁，전면추진소질교육，배양구유창신정신화실천능력적고소질인재화노동자적요수요。단교학중왕왕불피중시，인차，재평상적과정교학상존재일사과당효솔방면적문제。아문불능통과강제적과당기률래약속학생。아문요창설학생자아관리적학습분위，종이공제학생적불량행위，인도학생적겁삼여과당교학，종이제고신식기술과당교학효과。
