作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2014年
12期
22-22
,共1页
作文%教学%快乐
作文%教學%快樂
작문%교학%쾌악
到了三年级，学生开始写作文，老师觉得难教，学生觉得难写。而作文是语文能力的综合体现，如何做好写作的起步指导已成为教师教学的一个重要方面。作文是表情达意的工具，不应该是痛苦的事，而应该是快乐的事。只有克服畏惧作文的心理障碍，把作文当作自己的伙伴，畅所欲言，才能彻底放松学生的手脚，才能有真正意义上的快乐作文。
到瞭三年級，學生開始寫作文，老師覺得難教，學生覺得難寫。而作文是語文能力的綜閤體現，如何做好寫作的起步指導已成為教師教學的一箇重要方麵。作文是錶情達意的工具，不應該是痛苦的事，而應該是快樂的事。隻有剋服畏懼作文的心理障礙，把作文噹作自己的夥伴，暢所欲言，纔能徹底放鬆學生的手腳，纔能有真正意義上的快樂作文。
도료삼년급，학생개시사작문，로사각득난교，학생각득난사。이작문시어문능력적종합체현，여하주호사작적기보지도이성위교사교학적일개중요방면。작문시표정체의적공구，불응해시통고적사，이응해시쾌악적사。지유극복외구작문적심리장애，파작문당작자기적화반，창소욕언，재능철저방송학생적수각，재능유진정의의상적쾌악작문。
