CAJ | 학술논문

现在，音乐教育成为我国的重点教育项目，音乐教育可以陶冶人们的情操，培养人们的审美能力。但是，音乐教育使用的乐理教科书会存在理论上的错误，这些错误虽然不起眼，却严重影响着音乐教育的质量，制约着音乐教育的发展，因此，找出乐理教科书中不合理的理论，并在一定音乐素养的基础上改进乐理教科书的质量是十分必要的。文章通过分析乐理教科书中常见的理论错误，并针对这些错误，提出在阅读乐理教科书时应该注意的事项，促进音乐教学质量的提高。
현재，음악교육성위아국적중점교육항목，음악교육가이도야인문적정조，배양인문적심미능력。단시，음악교육사용적악리교과서회존재이론상적착오，저사착오수연불기안，각엄중영향착음악교육적질량，제약착음악교육적발전，인차，조출악리교과서중불합리적이론，병재일정음악소양적기출상개진악리교과서적질량시십분필요적。문장통과분석악리교과서중상견적이론착오，병침대저사착오，제출재열독악리교과서시응해주의적사항，촉진음악교학질량적제고。