中国实用乡村医生杂志
中國實用鄉村醫生雜誌
중국실용향촌의생잡지
CHINESE PRACTICAL JOURNAL OF RURAL DOCTOR
2014年
24期
14-15
,共2页
健康教育%支气管哮喘%康复%院外
健康教育%支氣管哮喘%康複%院外
건강교육%지기관효천%강복%원외
目的探讨系统的健康教育对支气管哮喘患者治疗的依从性及症状改善情况的影响。方法选择2011年1月—2013年7月就诊的哮喘患者共80例，随机分为观察组与对照组各40例。观察组患者建立患者档案，记录姓名、性别、年龄、起病时间和用药情况等一般资料，并指导患者记录哮喘日记；制定系统化的教育措施，采取“一对多”或“一对一”的健康教育形式，采用现场讲座、视频录像和知识手册等多种途径进行宣教。对照组给予常规的治疗与护理。所有患者每2周门诊复诊，观察期为3个月。结果3个月随访期结束后，观察组依从性良好的患者从健康教育前的10.0%提高到40.0%，差异有统计学意义（χ2=9.60，P＜0.05）；对照组依从性良好的患者从健康教育前的10.0%提高到12.5%，差异无统计学意义（χ2=0.13，P＞0.05）；而健康教育后，两组依从性良好率差异有统计学意义（χ2=7.81，P＜0.05）。观察组症状缓解率为95.0%，对照组症状缓解率为77.5%，差异有统计学意义（χ2=5.16，P＜0.05）。结论系统的健康教育有助于提高支气管哮喘患者对治疗的依从性及症状改善情况。
目的探討繫統的健康教育對支氣管哮喘患者治療的依從性及癥狀改善情況的影響。方法選擇2011年1月—2013年7月就診的哮喘患者共80例，隨機分為觀察組與對照組各40例。觀察組患者建立患者檔案，記錄姓名、性彆、年齡、起病時間和用藥情況等一般資料，併指導患者記錄哮喘日記；製定繫統化的教育措施，採取“一對多”或“一對一”的健康教育形式，採用現場講座、視頻錄像和知識手冊等多種途徑進行宣教。對照組給予常規的治療與護理。所有患者每2週門診複診，觀察期為3箇月。結果3箇月隨訪期結束後，觀察組依從性良好的患者從健康教育前的10.0%提高到40.0%，差異有統計學意義（χ2=9.60，P＜0.05）；對照組依從性良好的患者從健康教育前的10.0%提高到12.5%，差異無統計學意義（χ2=0.13，P＞0.05）；而健康教育後，兩組依從性良好率差異有統計學意義（χ2=7.81，P＜0.05）。觀察組癥狀緩解率為95.0%，對照組癥狀緩解率為77.5%，差異有統計學意義（χ2=5.16，P＜0.05）。結論繫統的健康教育有助于提高支氣管哮喘患者對治療的依從性及癥狀改善情況。
목적탐토계통적건강교육대지기관효천환자치료적의종성급증상개선정황적영향。방법선택2011년1월—2013년7월취진적효천환자공80례，수궤분위관찰조여대조조각40례。관찰조환자건립환자당안，기록성명、성별、년령、기병시간화용약정황등일반자료，병지도환자기록효천일기；제정계통화적교육조시，채취“일대다”혹“일대일”적건강교육형식，채용현장강좌、시빈록상화지식수책등다충도경진행선교。대조조급여상규적치료여호리。소유환자매2주문진복진，관찰기위3개월。결과3개월수방기결속후，관찰조의종성량호적환자종건강교육전적10.0%제고도40.0%，차이유통계학의의（χ2=9.60，P＜0.05）；대조조의종성량호적환자종건강교육전적10.0%제고도12.5%，차이무통계학의의（χ2=0.13，P＞0.05）；이건강교육후，량조의종성량호솔차이유통계학의의（χ2=7.81，P＜0.05）。관찰조증상완해솔위95.0%，대조조증상완해솔위77.5%，차이유통계학의의（χ2=5.16，P＜0.05）。결론계통적건강교육유조우제고지기관효천환자대치료적의종성급증상개선정황。
