教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
2期
265-266
,共2页
欣赏%培养%主体%激发%兴趣
訢賞%培養%主體%激髮%興趣
흔상%배양%주체%격발%흥취
农村的小学美术欣赏教学大多数仍然停留在让学生看看图片,老师介绍图片的内容和表达的意思的层面;好一点的,也只不过是向学生提几个问题。完全是一种老师讲,学生听的“灌输”方式。这样的方式已经与新课改的要求相差甚远了。新课改中要求的美术欣赏教学是要以学生为主,让学生成为课堂的主人。随着新课改的不断实行,要求教师把小学美术欣赏教学作为美术教学中重要的一部分来做,利用多变的教学方式和方法来进行美术欣赏教学,不断地提高学生的欣赏水平和欣赏技巧。
農村的小學美術訢賞教學大多數仍然停留在讓學生看看圖片,老師介紹圖片的內容和錶達的意思的層麵;好一點的,也隻不過是嚮學生提幾箇問題。完全是一種老師講,學生聽的“灌輸”方式。這樣的方式已經與新課改的要求相差甚遠瞭。新課改中要求的美術訢賞教學是要以學生為主,讓學生成為課堂的主人。隨著新課改的不斷實行,要求教師把小學美術訢賞教學作為美術教學中重要的一部分來做,利用多變的教學方式和方法來進行美術訢賞教學,不斷地提高學生的訢賞水平和訢賞技巧。
농촌적소학미술흔상교학대다수잉연정류재양학생간간도편,로사개소도편적내용화표체적의사적층면;호일점적,야지불과시향학생제궤개문제。완전시일충로사강,학생은적“관수”방식。저양적방식이경여신과개적요구상차심원료。신과개중요구적미술흔상교학시요이학생위주,양학생성위과당적주인。수착신과개적불단실행,요구교사파소학미술흔상교학작위미술교학중중요적일부분래주,이용다변적교학방식화방법래진행미술흔상교학,불단지제고학생적흔상수평화흔상기교。