教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
2期
55-56
,共2页
阿依克孜·卡德尔
阿依剋孜·卡德爾
아의극자·잡덕이
名词%汉语%维吾尔语%类型
名詞%漢語%維吾爾語%類型
명사%한어%유오이어%류형
进行不同语言之间的对比是语言学习及教学过程中的重要手段。本文从新疆的具体语言环境着手，以名词对比为出发点，从语言类型学的高度去认识汉语作为孤立语、维吾尔语作为黏着语的本质特点，同时也指出形态分类和句法特征分类的局限性，从而为第二语言教学提供理论依据。
進行不同語言之間的對比是語言學習及教學過程中的重要手段。本文從新疆的具體語言環境著手，以名詞對比為齣髮點，從語言類型學的高度去認識漢語作為孤立語、維吾爾語作為黏著語的本質特點，同時也指齣形態分類和句法特徵分類的跼限性，從而為第二語言教學提供理論依據。
진행불동어언지간적대비시어언학습급교학과정중적중요수단。본문종신강적구체어언배경착수，이명사대비위출발점，종어언류형학적고도거인식한어작위고립어、유오이어작위점착어적본질특점，동시야지출형태분류화구법특정분류적국한성，종이위제이어언교학제공이론의거。
