现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
12期
92-99
,共8页
翻转课堂%教学模式%信息技术课
翻轉課堂%教學模式%信息技術課
번전과당%교학모식%신식기술과
随着信息技术的飞速发展,翻转课堂作为一种新兴的教学实践应运而生.研究对国内外典型的翻转课堂教学模型进行述评和对比,在此基础上,结合教学实践,从教师和学生两个角度出发,构建出包含四个环节十五个步骤的中学信息技术翻转课堂教学模型,并对运用此教学模型的教学过程进行了详细的阐述.研究表明,中学生对该教学模型的应用表示非常有兴趣,尤其是在交流讨论、资源自主选择等方面凸显了学习者的主体性,提高了问题解决的能力.该教学模型对中学生的信息素养和自主学习能力提升具有明显的效果.
隨著信息技術的飛速髮展,翻轉課堂作為一種新興的教學實踐應運而生.研究對國內外典型的翻轉課堂教學模型進行述評和對比,在此基礎上,結閤教學實踐,從教師和學生兩箇角度齣髮,構建齣包含四箇環節十五箇步驟的中學信息技術翻轉課堂教學模型,併對運用此教學模型的教學過程進行瞭詳細的闡述.研究錶明,中學生對該教學模型的應用錶示非常有興趣,尤其是在交流討論、資源自主選擇等方麵凸顯瞭學習者的主體性,提高瞭問題解決的能力.該教學模型對中學生的信息素養和自主學習能力提升具有明顯的效果.
수착신식기술적비속발전,번전과당작위일충신흥적교학실천응운이생.연구대국내외전형적번전과당교학모형진행술평화대비,재차기출상,결합교학실천,종교사화학생량개각도출발,구건출포함사개배절십오개보취적중학신식기술번전과당교학모형,병대운용차교학모형적교학과정진행료상세적천술.연구표명,중학생대해교학모형적응용표시비상유흥취,우기시재교류토론、자원자주선택등방면철현료학습자적주체성,제고료문제해결적능력.해교학모형대중학생적신식소양화자주학습능력제승구유명현적효과.
