CAJ | 학술논문

为了促进阳光体育开展的实效，本文对学校校本体育课程资源的开发现状与利用情况进行调查。研究结果表明体育校本课程的开发分为资源准备与筛选、课程建设与实施、课程评价等三个相互联系的环节。其中反映资源准备与筛选的指标有开发情境定位、学校政策导向、课程开发组织机构、专项经费、校内体育资源、校外体育资源、师资队伍、教学设施；反映课程建设与实施的有课程目标、课程纲要、课堂教学策略、课堂学习组织形式、课堂学习氛围、学生学习能力、学生参与度；反映课程评价的有价值取向、评价主体、评价时间、评价内容、评价方式。该评价体系为各高校进行体育校本课程开发提供了直观的参照依据。
위료촉진양광체육개전적실효，본문대학교교본체육과정자원적개발현상여이용정황진행조사。연구결과표명체육교본과정적개발분위자원준비여사선、과정건설여실시、과정평개등삼개상호련계적배절。기중반영자원준비여사선적지표유개발정경정위、학교정책도향、과정개발조직궤구、전항경비、교내체육자원、교외체육자원、사자대오、교학설시；반영과정건설여실시적유과정목표、과정강요、과당교학책략、과당학습조직형식、과당학습분위、학생학습능력、학생삼여도；반영과정평개적유개치취향、평개주체、평개시간、평개내용、평개방식。해평개체계위각고교진행체육교본과정개발제공료직관적삼조의거。