当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2015年
1期
111-113
,共3页
思想政治教育%权力%权利%价值取向
思想政治教育%權力%權利%價值取嚮
사상정치교육%권력%권리%개치취향
思想政治教育作为满足社会发展需要的工具,具有权力性;作为满足人的发展需要的方式,具有权利性。思想政治教育的权力性与权利性分别决定了其工具性与目的性价值取向。改革开放前,由于新中国建立和社会稳定的需要,政治权力处于中心地位,大学生思想政治教育采取工具性价值取向。改革开放后,随着市场经济的发展和民主政治的推行,权力逐渐向权利偏移,大学生思想政治教育的价值取向也发生转换,即由工具性向以人为本转变。
思想政治教育作為滿足社會髮展需要的工具,具有權力性;作為滿足人的髮展需要的方式,具有權利性。思想政治教育的權力性與權利性分彆決定瞭其工具性與目的性價值取嚮。改革開放前,由于新中國建立和社會穩定的需要,政治權力處于中心地位,大學生思想政治教育採取工具性價值取嚮。改革開放後,隨著市場經濟的髮展和民主政治的推行,權力逐漸嚮權利偏移,大學生思想政治教育的價值取嚮也髮生轉換,即由工具性嚮以人為本轉變。
사상정치교육작위만족사회발전수요적공구,구유권력성;작위만족인적발전수요적방식,구유권리성。사상정치교육적권력성여권리성분별결정료기공구성여목적성개치취향。개혁개방전,유우신중국건립화사회은정적수요,정치권력처우중심지위,대학생사상정치교육채취공구성개치취향。개혁개방후,수착시장경제적발전화민주정치적추행,권력축점향권리편이,대학생사상정치교육적개치취향야발생전환,즉유공구성향이인위본전변。