CAJ | 학술논문

高等师范物理教育明显滞后于我国的基础教育课程改革。学科教学知识为物理教师教育提供了一个有效的途径。基于学科教学知识的职前物理教师教育不仅强调物理学专业知识的学习，更加关注如何把学科知识以学生理解的方式传授给学生。物理师范生的学科教学知识包括物理教学理念知识、物理课程知识、关于学生理解物理学的知识、物理教学策略知识、物理学习评价知识。在高师物理教学中，可以从理论和实践两个层面来发展物理师范生的学科教学知识。
고등사범물리교육명현체후우아국적기출교육과정개혁。학과교학지식위물리교사교육제공료일개유효적도경。기우학과교학지식적직전물리교사교육불부강조물이학전업지식적학습，경가관주여하파학과지식이학생리해적방식전수급학생。물리사범생적학과교학지식포괄물리교학이념지식、물리과정지식、관우학생리해물이학적지식、물리교학책략지식、물이학습평개지식。재고사물리교학중，가이종이론화실천량개층면래발전물리사범생적학과교학지식。